شروع کلاس
سوار اتوبوس آزمایشگاه حرکت شوید
با شنیدن نام خود، به جای گفتن «حاضر»، بگویید: «آماده حرکت هستم!» تا سوار اتوبوس آزمایشگاه حرکت شوید و سفر علمی ما آغاز شود.
آماده حرکت هستم
به سمت کشف علمی
ببینیم درسهای قبلی رو بلدید؟
یکی از شمارهها را انتخاب کنید. تصویر و سؤال همان شماره نمایش داده میشود. بعد از پاسخ، شماره از بازی خارج میشود.
شمارهای انتخاب نشده است.
دانشآموز یک شماره انتخاب میکند تا سؤال نمایش داده شود.
شروع آزمایشگاه حرکت
چرا روی بعضی سطحها راحت راه میرویم، اما روی بعضی سطحها سُر میخوریم؟
به تصویر نگاه کنید و تجربههای خودتان را بگویید. فعلاً اسم علمی این نیرو را نمیگوییم؛ قرار است با آزمایش، خودتان آن را کشف کنید.
به نظر شما جنس سطح چه اثری بر حرکت دارد؟
به نظر شما ماشین پس از عبور از کدام سطح، مسافت بیشتری را طی میکند؟
گروهها ابتدا حدس خود را ثبت میکنند، سپس آزمایش را با سطح شیبدار انجام میدهند.
اکنون قسمت ۱ گزارش آزمایش را کامل کنید.
هنوز پیشبینی انتخاب نشده است.
حالا آزمایش کنید
- ماشین را از نقطه شروع روی سطح شیبدار رها کنید.
- مسافت طیشده روی هر سطح را اندازه بگیرید.
- نتیجه را در گزارش آزمایش گروه ثبت کنید.
اکنون قسمت ۲ گزارش آزمایش را کامل کنید.
۰۳:۰۰
نتیجه چند گروه را وارد کنید
فقط نتیجه یک گروه نمونه کافی است. عددها را به سانتی متر وارد کنید تا نمودار ساخته شود.
پس از ثبت عددها، نتیجه اینجا نمایش داده میشود.
پس از مشاهده نمودار، قسمتهای ۳ و ۴ گزارش آزمایش را کامل کنید.
اکنون نام این نیروی پنهان را یاد میگیریم
اول فکر کنیم؛ بعد نام علمی را بگوییم
۱ماشین روی کدام سطح مسافت بیشتری طی کرد؟
۲ماشین روی کدام سطح زودتر ایستاد؟
۳بین این سطحها چه تفاوتی وجود دارد؟
۴سطح زبرتر حرکت ماشین را آسانتر کرد یا سختتر؟
۵پس چه نیرویی بین ماشین و سطح، جلوی حرکت را میگیرد؟
این نیروی پنهان، نیروی اصطکاک است.
نیروها میتوانند حرکت اجسام را تغییر دهند؛ مثلاً باعث شروع حرکت، توقف حرکت، تند یا کند شدن حرکت جسم و تغییر جهت حرکت شوند.
در آزمایش امروز دیدیم که نیرویی بین ماشین و سطحها اثر میگذارد. این نیرو اصطکاک نام دارد. اصطکاک معمولاً در خلاف جهت حرکت اثر میگذارد و میتواند باعث کند شدن یا زودتر ایستادن ماشین شود.
تند یا کند شدن حرکت جسم
زودتر ایستادن جسم
اکنون قسمت ۵ گزارش آزمایش را کامل کنید.
نقشه جمعبندی درس
با کمک این نقشه، ارتباط بین مفاهیم درس را توضیح دهید.
ماشین آزمایشگاه باید به خانه برسد!
گروهها مأموریتهای مسیر را حل میکنند. زمان هر گروه در سایت ثبت میشود و امتیاز نهایی با پاسخهای درست و دلیل علمی محاسبه میگردد.
پیام آغاز مأموریت
ابتدا ویدئو را پخش کنید؛ سپس گروهها مأموریت بازگشت به پارکینگ خانه را شروع کنند.
شروع
آزمایشگاه حرکت
۱جاده برفی و لغزندهاصطکاک: زیاد یا کم؟
۲جاده خاکی و سنگلاخیاصطکاک: زیاد یا کم؟
۳مسیر صاف پارکینگاصطکاک: زیاد یا کم؟
۴مسیر هموار تا خانهاصطکاک: زیاد یا کم؟
پایان
پارکینگ خانه
ارزشیابی آغازین (درسهای قبلی)
مجموعه تصاویر پرسشهای ورودی
ایجاد انگیزه (شروع آزمایشگاه حرکت)
تصویر سطح خشک و سطح لغزنده
جمعبندی و ارزشیابی فرایندی (جمعبندی درس)
نقشه مفهومی درس
ابزار کاوش و ثبت دادهها (حدس و آزمایش)
گزارش آزمایش دانشآموز
حضور و غیاب خلاقانه (سوار اتوبوس شوید)
تصویر اتوبوس آزمایشگاه حرکت
